ข้ามไปยังเนื้อหาหลัก
แก่นชีวิต
TAG

#การจำระยะยาว

พบ 2 บทความที่แท็กนี้

Generation Effect: ทำไมการ "คิดคำตอบเอง" ถึงทำให้จำได้แม่นกว่าการอ่านคำตอบที่มีคนเตรียมไว้ให้
การเรียนรู้และความจำ

Generation Effect: ทำไมการ "คิดคำตอบเอง" ถึงทำให้จำได้แม่นกว่าการอ่านคำตอบที่มีคนเตรียมไว้ให้

เคยสังเกตไหมว่าคำศัพท์ที่พยายามเดาความหมายเองก่อนเปิดพจนานุกรม มักติดอยู่ในหัวนานกว่าคำศัพท์ที่อ่านความหมายจากพจนานุกรมตรงๆ ปรากฏการณ์นี้มีชื่อเรียกในวงการจิตวิทยาการเรียนรู้ว่า "generation effect" หรือ "ผลของการสร้างคำตอบด้วยตัวเอง" งานวิจัยจำนวนมากตั้งแต่ปลายทศวรรษ 1970 จนถึงปัจจุบันยืนยันตรงกันว่า การที่สมองต้อง "ผลิต" คำตอบขึ้นมาเอง แม้จะใช้เวลานานกว่าและรู้สึกยากกว่า กลับทำให้จดจำข้อมูลนั้นได้แม่นยำกว่าการอ่านคำตอบสำเร็จรูปที่มีคนเตรียมไว้ให้อย่างสม่ำเสมอ

อ่าน 10 นาที
Desirable Difficulties: ทำไมการเรียนที่ "รู้สึกยาก" ถึงช่วยให้จำได้แม่นกว่าการเรียนที่ "รู้สึกลื่นไหล"
การเรียนรู้และความจำ

Desirable Difficulties: ทำไมการเรียนที่ "รู้สึกยาก" ถึงช่วยให้จำได้แม่นกว่าการเรียนที่ "รู้สึกลื่นไหล"

เคยไหมที่อ่านหนังสือแล้วรู้สึกลื่นไหล เข้าใจทุกอย่างทันที แต่พอเข้าห้องสอบกลับนึกอะไรไม่ออกเลย ในทางกลับกัน การเรียนบางแบบที่รู้สึก "ฝืด" และช้าตั้งแต่แรก กลับทำให้จำได้แม่นกว่าในระยะยาว นักจิตวิทยา Robert Bjork แห่ง UCLA เรียกปรากฏการณ์นี้ว่า "desirable difficulties" หรือ "ความยากที่พึงประสงค์" และมีงานวิจัยจำนวนมากยืนยันว่าความรู้สึกว่าเรียนได้ "ง่ายและลื่นไหล" ระหว่างเรียน มักเป็นสัญญาณลวงที่บอกอะไรเกี่ยวกับการจำระยะยาวได้น้อยกว่าที่คิด

อ่าน 10 นาที